子的时候，好几次都差点忍不住直接打个红x上去，但终究还是忍住了，还是给了他一半分。

班主任当然能看得出来孙彧这是什么情况，并且孙彧的解题方法到高考都是有效的，毕竟高考的一个考试技巧就是只要后面的对了，前面是可以省略一些步骤的，当然前提是后面的要对，包括最后的答案。

从职业道德的角度，他不打算拿孙彧怎么样，但从个人情感的角度，他愈发的厌恶起孙彧来，所以，让他自生自灭吧。

中学数学和中学物理相互之间你要有多大关系那也不上，数学好和物理好，在高中是两个毫不搭界的事情。

很显然的是，初等数学到高等数学之间的延续性很好，老师讲题的时候，孙彧听个开头也就能知道后面会怎么展开，所以并没有很仔细的听下去。

但物理孙彧还是得多打起点精神来，除了跟老师不对付外，更主要的是，同样是把方程组凑出来，中学物理用的方法对现在的孙彧来，还是挺令他叹为观止的，老师讲课的时候，孙彧不时惊讶一下，这样也行？

周宁物理考邻一，物理老师特地表扬了他一下，当然免不了有些得意，伸过脑袋要看孙彧的卷子，孙彧当然随他看，反正自己也没抄他的，想看就看呗。

不过周宁看了之后，也免不了惊讶一下，这样也行？不过他也确认了孙彧确实没有抄他的。

拖堂是班主任的特权，下课晚了几分钟，走廊上便挤满了人。

正要走出教室，孙彧看到黄莺和于萍刚好结伴从门口经过，正兴高采烈讨论着这次测验的事情，并没有注意到他。

孙彧缓了一下脚步，混在人群中，跟在黄莺和于萍后面，没有赶上去搭话的打算，主要是跟于萍不熟，而且班主任还在教室。

不过下楼的时候，在楼梯拐角的地方，黄莺还是看到了孙彧，便对着孙彧扬了扬眉毛，她多少有些惊讶，因为孙彧平日里放学溜的总是特别快，没想到今会跟在在她后面。

孙彧笑了笑，算是打了个招呼，没有追上去的意思，黄莺也不以为意，扭头继续和于萍一边着话，一边往楼下走去。

下午是政治和历史，孙彧将将及格的分数，不过他毫不在意。

孙彧多少算是个历史爱好者，平时也喜欢找些历史书籍来看，课本也早就当那么看完了，但他高考肯定不会去读文科考历史，所以历史课一直都当故事会那么听的。

历史老师也知道881班的绝大多数同学高考不会去考历史，所以他讲的很轻松，经常讲些相关的课外内容，比如课上到古希腊的时候就

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