林京北看着解数学题都不会表现出这副神情的妈妈：“你就随便写几个字吧，上网搜搜也行，老师没具体，就让你上去跟家长们分享一下，怎么培养我的？”

林鹿：“我确实需要借鉴一下别人，怎么写的。”

没有公式套的东西就是很难。

打开电脑，林鹿那叫一个大抄特抄，就象征性地改了几个字。

晚上，宋忱回来，她拿出自己写的发言稿，赏赐般：“给你瞧一瞧。”

宋忱接过，揽着林鹿的肩，不由自主地读了出来。

“1.建立良好的家庭氛围：营造一个充满爱、尊重、理解和支持的家庭环境……5.激发学习兴趣：帮助孩子发现自己的兴趣所在，鼓励他们主动探索和学习。不要过分强调成绩，而是注重培养学习能力和思维方式。”

读完林鹿的发言稿，他：“媳妇，你把构建有爱家庭放在第一条，明，你觉得这是最重要的，但我觉得我们家还不够有爱。”

“怎么才有？”

“再做一点。”

林鹿后知后觉读懂了他的弦外之音：“你干一的活不够累的？”