道怎么能让这尊大佛开始好好学习。

为啥呢，怎么就突然上了岔路，朝着不学无术策马狂奔的？

边知也不是没找谢玦聊过，可这小子向来嬉皮笑脸，问他一句能给打岔到东海去！

任务已经下下来了，总不好不做。

开会的时候领导还点名了年级里几个学生的名字，说这几个学生是“硬骨头”，是“艰巨的任务”，让所在班的班主任想办法，攻克难关。

当然，谢玦赫然在列。

边知前两节没课，一大早就坐在办公桌后头了，每个学生聊什么都大概心里想好了，可对于谢玦，他心里揣了一满怀的不安。

算了，走一步看一步吧，从自习课开始，先叫过来一个个聊算了。

……

上午最后一节课上课铃刚响，边知就背上手，慢悠悠地往班里去了。

他先站在班级后门边上，就着后头那扇窗户往里头看了看自己班里的情况，神出鬼没、伺机偷窥，这是班主任的必备技能。

嗯，基本上都在埋头学习。

边知看完前头，目光又转向了后头，打算看看谢玦在做什么。

……

他看见“谢玦”和“池翰墨”正低着头，对着桌面上的什么东西交流。

俩人手上还都拿着笔，一会儿勾勾画画，一会儿又在说些什么。

要是把“池翰墨”换成于欣然，边知就已经冲进去抓他们了，谢玦和于欣然凑在一起对着纸上勾勾画画，不是在下五子棋就是在玩他们那个什么改良版大富翁！

但如果是池翰墨的话……难道在讲题？

谢玦真的开始改邪归正了？？

这跟天上掉馅饼有什么区别？这么大一张饼毫无征兆突然砸到边知头上，他有点儿懵。

窗边有个学生抬起头来，无意往窗户边上看了一眼，透过窗户看见自己班主任的脸时差点叫出声来，用手拍了好几下胸脯——坐在靠着走廊这边的窗户时就有这样的弊端，你根本就不知道班主任那双犀利的眼睛什么时候会出现。

边知朝他比了个“嘘”的手势，然后理了理衣服，从前面进了班。

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