还以为他们看到秦二世会感受到他的威严，结果他们未曾见过秦二世，居然在一群戴罪之身者身上明白了威望这两个字怎么写。

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不仅如此，他们看着这些刑徒们振臂赞颂秦二世的场面后，他们开始理解了墨子在当时的民众心目中到底是怎样的存在。

这帮尚未开化的墨者们，在刑徒这里上了极为宝贵的一课。

比起学室里背的那些典籍，民众对于真正的墨者的反应，才是激励他们发明创造的真正动力。

那种甘愿把秦二世奉为神明，祈愿他万岁的震撼场面，将在他们内心深处一辈子都难以磨灭。

而这不过是个开始。

相里车来这里可不是游山玩水的，那是带着任务要给大秦帝国安插上科技的翅膀。

此行意义非凡！

学生们跟在相里车以及其他墨者师傅身后，一步一个脚印，在秦始皇陵开始了长达为期三个月的经验总结记录。

这个任务非常重要。

历史上项羽秦火一炬，恐怕烧掉的不仅仅是经史子集，更重要的就是这些记载科技技术的书籍。

现在秦二世让他们去秦始皇陵学习，第一是为了学习皇陵现有的工程技术，开展自燃动力机器的研制；

第二就是为了总结那些器物、技术、技巧、原理，汇编成书，再转交给学室那些专门负责研究这些的学者们，继续抽象汇编总结。

前者是鱼，后者是渔。

对于大秦帝国来说，两者都影响深远。

原本他们不理解二世一直讲的工业帝国蓝图，说什么有一辆车一天能开几千里。

直到这些家伙看到木制轨道车时，他们终于理解了为什么秦二世要他们发明内燃动力机器。

这些年轻的学生们，脑静非常活泛。

他们看到这个大型工程之后，了解其运行机制以及缺弊之后，纷纷赞叹不已。

“我们秦国未来一定会成为世界上最强的霸主。”

“我现在终于理解了，陛下说的那种动力车到底是什么东西。陛下并不是幻想，而是在提一个领先时代的规划。”

“……”

“……”

“……”

“不得不说，陛下真是个天才啊！”

“我认为太上皇最厉害的地方不是统一天下，而是忽然生了二世这样的天才。”

在看到秦始皇陵内的秘密景象，乃至于请教了一些被专门保护起来的机关术高手之后，墨门弟子

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