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杨柳树第一小问最终答案没写出来，按理说再进行第二道题解答时，应该会有不小的阻力和障碍。

偏得黛玉一方面为了好玩，另一方面她想到要将第一小问答案进行马赛克遮挡，会造成答题不连续。

所以解第二道题目时，她偏偏绕开传统一级一级闯关思路，把每一个小问都当成一道全新求解题目来解答。

这么一来，原本延续性试卷答题设置，变换成独立式解题。

杨柳树他本来就是数学渣渣，哪里想那么多，只对着网络林黑土解题步骤，一个“抄”就完事了。

只是改卷的数学老师，偏偏给看呆了。

还能有这种cao作吗？

他深深呼吸一口气，接着看向第二小问答案，果然，也是放空。

再往下，以此类推，五个小问，杨柳树都做了解题过程。

而且是，每道题独立的解题思路和过程。

虽然最终答案都没有写出来。

这一番cao作，把数学老师看得叹为观止。

数学选择题，能解答出来，那有可能是运气问题。

可这是大题呀，还是五个小问的大题，除了实力外，他也想不到用什么词语来形容杨柳树了。

数学老师老王颤抖着手，捏起试卷，兴奋激动奔往教务处，他要先让学校发现杨柳树这颗会发光的金子，后期好对他独立培养，争取让他成为代表南城六中的数学竞赛种子型选手。

直到，他进门后，发现高三全年段的数学老师们，此时，都坐在教务处。

数学老师老王推开教务处门的时候，教务处主任见到他，毫不意外，随后他开玩笑说了句：

“很好，现在，全年段的数学老师们都到场了。”

老王呆愣在原地，没能摸着头脑。

“什么情况？”

教务处主任毫不留情，直接问道：

“你们班，是不是有天才数学家诞生了？”

老王看了他一眼，不是，这个机密，他教导主任怎么未卜先知了？

教务处主任看到老王眼睛冒着一群

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