来，还没有适应大学生活很正常。”

“不过大家要克服胆怯，努力发言，大学的发言更加自由，你就算错了也不扣你分。”

“希望大家可以敞开心扉去上课，不要紧张。”

慕容庆安慰完，此时宁思瑶举起手，但没有站起身。

慕容庆抬手示意她回答。

宁思瑶一下站起身，道，“这个作文的结构就是高中常的，龙头猪肚凤尾。”

“同时论点也用到了并列，递进，对照的手法，能看出来写这篇作文的学生非常会使用作文结构。”

“而且他的论点都不是通用公式，可以做到让老师耳目一新的感觉。”

宁思瑶着着就脸红了。

她这般做，也是为了在老师面前留下一个好印象。

她是知道的，如果慕容庆能成为自己的研究生导师，那未来的路会很好走。

慕容庆没有点头，而是微笑道，“嗯，这是写作文的基础结构。”

“而这节课就是让大家了解，从写作文到创作文学的过程。”

“这篇作文里面明显有一种是创作文学里所需要的东西。”

“那就是对抗性。”

“坐下吧。”

慕容庆示意宁思瑶坐下后，道，“对抗性，可以让大家更有想法看下去。”

“可以，百分之九十五的考生，写作文都是用的千篇一律的结构写法。”

“而这篇作文确实可以让改卷老师耳目一新，觉得很不错。”

“还有同学愿意起来回答吗？”

话音刚落，蒋明直接站起身。

慕容庆抬起手示意他表达观点。

蒋明推了推眼镜，正经道。

“这篇作文的作者肯定是有一定的文学功底，里面有一些批判性的段落，就像老师的对抗性。”

“感觉像是个老气横秋的人写的，但他是一个高中生，应该是从阅读文学着作。”

“能写出这样的文章可以很有赋，也有努力。”

慕容庆听到这里，轻轻点头，道，“的不错，批判性也是一种。”

“文学功底也是不错，看来大家都能看出来作者的实力。”

“那还有没有同学有其他的意见的？”

完，慕容庆扫视了一圈，发现没有愿意站起身，旋即低着头翻找东西，同时道。

“来，陈景，起来回答一下。”

慕容庆没有看着陈景，却喊出陈景的名字。

大家感觉慕容庆肯定是看着名单点名的，不然谁会认识陈景。

陈景感觉慕容庆就是会喊

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共3页