尚昊这孩子呀，如今写个作业可真是能磨蹭出花儿来！大白的时候，明明该是专心致志写字的时间，可他呢？心思完全不在那上面，满脑子想的都是玩耍嬉戏。爸爸妈妈苦口婆心地劝他好好写作业，他嘴上答应得倒是挺快，可行动上却丝毫不见改变。

等到吃完晚饭之后，再次催促他赶紧完成作业时，好家伙，他又开始找各种借口拖延啦！不是突然要去蹲厕所，一蹲就是老半；就是丢下作业本跑去摆弄那些乐高积木，玩得不亦乐乎。总之，无论如何都不肯老老实实坐下来认真写作业！

面对这样的情况，爸爸终于忍不住发了脾气。然而，令人无奈的是，就算爸爸气得吹胡子瞪眼、大声呵斥，对尚昊来也不过是耳旁风罢了，根本起不到任何作用。就这样日复一日，爸爸虽然每都在旁边陪着，但这种“无用陪伴”不仅没能帮助尚昊养成良好的学习习惯，反而使得他学习的主动性变得越来越差。

看着父子俩之间的僵局，妈妈不禁心生忧虑。经过一番深思熟虑后，她想到一个主意：不如给爸爸买几本他感兴趣的课外书籍吧！这样一来，当爸爸陪在尚昊身边时，可以专注地阅读自己喜爱的书籍，营造出一种安静且充满学习氛围的环境。通过这种方式实现有效的陪伴，或许能够潜移默化地影响到尚昊，让他改掉做事拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的坏毛病，逐渐培养起主动学习的意识和能力。

第二清晨，阳光透过窗户洒在了妈妈那温柔而又忙碌的身影上。她轻轻地推开家门，朝着附近的书店走去。一路上，妈妈心中都在盘算着要给爸爸选哪几本他心心念念已久的书籍。

到了书店后，妈妈仔细地在书架间穿梭，目光专注地扫过每一本书脊。经过一番精挑细选，终于，她找到了几本爸爸一直渴望阅读的佳作。这些书籍涵盖了不同领域和题材，有引人入胜的历史传记、充满智慧的哲学着作以及扣人心弦的悬疑。

夜幕降临，华灯初上。爸爸和尚昊如往日一般，安静地坐在那张熟悉的书桌前。然而与以往不同的是，今晚爸爸的手中多了一本散发着墨香的有趣历史传记。这本书仿佛有着一种神奇的魔力，让爸爸一翻开便深陷其中无法自拔。

起初，尚昊依旧像往常一样，难以集中注意力。他那双灵动的大眼睛总是不自觉地飘向一旁摆放整齐的玩具，思绪也随之飘忽不定。可当他偶尔瞥见全神贯注于书本中的爸爸时，心中不禁涌起一丝好奇。只见爸爸时而眉头紧皱，似乎正在深入思考书中某个复杂的问题；时而嘴角上扬，露出一抹会心的微笑，仿佛被书中精彩的情节所打动

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