前，技术设计在后，然后才是材料建造。

兴趣被浇灭，叶宇无奈的放下书。

“叶宇，听不懂吧。我这可是专业课，不是你一个文科生的舞台。”梁教授把所有问题都讲完了，和学生一起讨论一些问题，看到叶宇合上书，便讽刺一句。

“梁教授，这种技术设计目前成熟了没有？”

“设计是樱可是没有实施，其中技术难点还没验证。”

“建造材料呢？”

“材料达到了设计的要求。只是国家没有钱，没建造计划。所以只有等着。”

“工具，机械之类的还没有吧？”

“这个---”梁教授没注意过这种施工的问题，答不上来。

“据我所知，我国的机械制造还造不出重型吊车。就是有钱也建不出来。”

“用浇注的方法，用不到大型重机械，目前的机械就能达到要求。”梁教授强自争辩，“彭工集团也在研制，相信很快就能制造出大型的机械。”

“这种桥梁会摇晃吧？”

“会有轻微的摇晃，但感觉不大。”

“两端宽中间窄的设计能减桥梁的晃动吧？”

“理论上没支持，实践上更没数据。”

“建一个模型，试验下不就成了。”

“你子瞎出主意。”梁教授生气地，一直问，别的同学都没机会了。

“梁教授，这个方法可以采纳。”一名同学道。

找不到自己想要的东西，叶宇没了兴趣，告别一声离开了。西河的大桥自己也别操心了，随便吧。而且也不用追加投入，以后技术成熟了再。

回到自己的教室，空无一人。趁着这个时间到码系统研究所去一趟吧。

袁教授，本来让他参加工厂科研的领导职务的，自从接到叶宇发明的码，便完全的投入其中，正常的课务也辞掉了，专心的研究系统的研发。并在学校的支持下，组建了一个三十饶团队，共同的开发。看到叶宇，只是打个招呼便又投入到指挥中，把一项工作安排好，才有时间和叶宇谈话。

“袁教授这么忙，你不找个助手帮着，什么事都自己管，还有时间吃饭睡觉吗？”

“没事，累不死。我要亲自指挥建立，这么宏大的系统怎么放心交给别人。而且，码只能掌握在你我手中，不能给第三人知道。”袁教授本来挺壮实的身子，半个月时间就有些消瘦。

“原来你这样想的。其实你大可放心，别人就是全学了去，也没关系。在这些码中，有一百零八个原码，三百六十个基础码，其它的都是衍生码，可以随便

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