生活，一群人打猎，游泳，聚会。

没有当初吟游诗人吹嘘的世间罕见的视觉奇观，一切就像发生在身边。

影片中，劳尔真名出场，表演的角色就叫劳尔。

前几十分钟，就在讲述他的家长里短。

婚姻不幸，撒谎会被好朋友立刻识破，儿子有点叛逆，在教会福利院做义工。

唯一值得称道的就是与孩子们关系都不错，送迷路的朋友家小女儿回家，这也很常见，这里很多没时间照看孩子的家长，会把孩子送到福利院托管，每晚接回去。

观众席里甚至能听到打哈欠的声音。

劳尔的角色似乎与劳尔本人重合，展示着他无聊的生活。

但菲格辛能感受到画面中始终存在的压抑感，直觉告诉他，剧情中有一颗炸弹，随时会爆发。

画面来到幼儿园里，小女儿偷偷给劳尔送了个心形的礼物，并在他休息时偷偷亲了他。

“喔——”

观众席发出惊呼声。

劳尔赶紧教育小女孩这样做不对，并把礼物还了回去。

菲格辛知道，这颗炸弹来了，这样的教育会伤害到孩子脆弱的自尊，而孩子为了自尊心，每个都是潜在的危险份子。

然而剧情发展再次超出菲格辛的预想。

晚上，小女孩的父母没来接她，院长留下来照看。

这时，小女孩突然自言自语。

“我不喜欢劳尔，他很笨，长得丑，还有一根小棒棒……”

画面里的小女孩几乎笼罩在黑暗中。

“哦，所有男孩都有。”院长笑着解释道。

“对，可是他不一样，他的好硬。”

“发生什么事了吗？”院长立刻严肃起来。

“他给了我这颗心，”小女孩拿出被退还的礼物，“我不想要。”

语气平淡又冷静。

观众席寂静无声。

菲格辛明白了，劳尔在把自己的悲惨遭遇彻底撕开，直白地展示给人看。

(本章完)