真能推广普及教育，像他这种世家就会有“危机感”。

但这件事，功在当代，利在千秋。

谢星珩跟他说：“教育很难，你可以试着做，而且不止是扫盲，很多科普性质的东西，都能做。比方说百科全书、生活技巧之类的。”

顾慎行是在翰林院任修撰，忙与闲都在于他是不是坐的冷板凳。而做事业，则要看他愿不愿意为此付出时间和精力。

扫盲不仅是识字，也能将简单的东西推广开来。

教百姓一些简单实用的生活技巧，让他们获得其他的信息，更好的过日子。

顾慎行让谢星珩举个例子。

谢星珩说：“很多百姓出来买东西，都自带一杆秤，为什么？因为知道商家会作假。普通百姓一年到头挣不了几个银子，但他们对银子的成色一清二楚，为什么？因为他们上当吃过亏，好好的银子，分量不变，转手之间就跌了价。”

可以教他们怎样分辨日常生活里常见的坑，也能教他们怎样种好地、养好牲畜，还能教他们怎样读好书。

也能根据地方特质，做植物、动物图鉴，什么能吃，什么不能吃，什么能入药，什么能进行人工养殖。

了解得多了，满世界都是宝贝。

以此为参考，还能教百姓基础的裁缝技巧。不需要做多漂亮，合身、结实就够了。

还有纺线、织布、编织等普通人家都能做的东西，做基础的教学。

不可能每个地方都兼顾到，但能惠及大部分的人，这事就成了。

他们能增加收入，手里就有了银子。人活着就是花钱的，他们总归要吃要喝要穿，一代代的人，离不开吃穿住行，到时候这些钱又会流到市场上，经济就活了。

顾慎行在京城，不如地方官好施展拳脚，但他以后的上限高。

他出身世家，书香门第，搞教育再适合不过。

顾慎行一针见血：“你说得很对，可是你说的这些东西我都不懂。我可以从我家现有的生意里，看看有什么门路，直接拿来用，但我不能顾及到方方面面……”

他已经比一般的书生灵活，这方面经验实浅，兼顾不到也正常。

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