他跟昀哥儿上课，布洪跟狗子两个也能在离他们远一点的地方放上两个小桌一起学。虽然郑老头不会专门给他们去解答一些问题，可也给了笔墨纸砚，偶尔还会给他们也布置一些作业。

真说起来，他们也是郑老头的半个门生。

别的他们学的一般，可布洪跟狗子年纪大一些，握笔容易，现在做些代抄的活儿还是可以的。

所以翊哥儿老早就开动小脑筋，机智地让布洪帮他写过字帖。但每次一眼就被发现代笔的痕迹，然后第二天他就是吃一顿竹笋炒肉。

可昀哥儿不一样，每次昀哥儿替他写，郑老头看出来了也会睁一只眼闭一只眼，不会专门打他。

翊哥儿觉得是他阿弟在学习上太厉害，所以郑老头跟他阿爹才对昀哥儿这么看好。不过他阿弟也是吃苦的，就比如那个什么《三问》，读的东西又拗口又一句话拐七八个意思，每天还要写他阿弟说的什么读后感，写就算了，还要背背背……郑老头真是欺负他阿弟听话。

就因为这样，翊哥儿才去放虫子的。

还是他好，一开始就‘摆烂’，这才不用学什么多。

这回学习昀哥儿是认真的，之前他都是自己去看李复书房里面的书，看得很杂。大概什么都懂点，可要是跟这个时代专门的读书人去比，昀哥儿又知道他是比不上的。

他们读书就光学语文了，又不跟大学生昀哥儿一样，前面语数英社会政治计算机体育都学，讲究的就是一个全面发展。

昀哥儿之前觉得没必要对着经书中的两句话反复死磕，最后再用这两句话写出一大片的治国之道，这真的不是书生空谈误国吗？

但现在被郑左生揪着学，真开始学了，昀哥儿发现学学还是有点味道的。主要是郑左生确实讲得挺有趣，而且他看出了昀哥儿性子很活，但又不像是翊哥儿那样没耐心。

可是昀哥儿不喜欢做一些很漫长要许久许久才能看到成果的事，于是他就给昀哥儿设定阶段性任务。

别看昀哥儿不爱学习，可是给了布置了目标内小任务之后，他又不允许真的完不成，索性会憋着一口气做完，还得做好，做好之后就要听夸夸话。

但一次做好后，他就不愿意重复练习了。

用昀哥儿的话说，我已经十全十美了，证明完我行了，干嘛来第二次，然后他就会开始摆，怎么说他都不行。

郑左生看出了他这样的性格，所以就喜欢在昀哥儿第一次完成学习任务的时候故意很挑，这导致只要不是做好到十分，昀哥儿自己都不服气，就会反复练习。等昀哥儿真

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