化学老师看着乔潍文的眼神有点犀利，对于老师眼中的好学生来说，他们一旦犯了错，某些老师会翻倍的生气，接着那个化学老师语气中颇为带着几分诘责的语气看着乔潍文说到：

“过量co2通入naoh溶液中反应，将得到的溶液蒸干并灼烧最后剩余固体成分是什么？乔潍文，站起来回答这个问题！”

乔潍文应声起立，化学老师的语气中除了诘责乔潍文还听到了几分你要答不上你就死定了的味道。

“是na2co3。”乔潍文起立的同时几乎便将答案脱口而出。

化学老师有些愣神儿竟然略微的感觉到了些许尴尬，想为自己找回点儿面子的继续问道：“解释一下原理。然后到黑板上来写一下它的化学反应式！”

乔潍文应声接过化学老师递过来的粉笔，在黑板上吱吱呀呀的写了起来，边写边对于化学老师方才的提问进行了解答:“通入naoh溶液中反应为：co2+naoh═nahco3，将得到的溶液蒸干并灼烧碳酸氢钠分解生成碳酸钠，其反应为：2nahco3加热na2co3+h2o+co2↑，所以最后剩余固体成分为na2co3。”

乔潍文的流利解答让化学老师有点懵，甚至这位年轻的化学老师觉得这孩子比自己更像一名化学老师。

此位化学老师所用的手段大概是所有老师的惯用手段，即是在发现学生走神溜号的时候把学生提溜起来回答问题，如果回答上了万事大吉，如果回答不上就少不了一番口若悬河的批判。

如果每个人都有乔潍文这般的脑子，怕是都感受不到老师的批判了。

乔潍文如此的流利让化学老师有点尴尬，接过乔潍文递回来的粉笔，没有难为到乔潍文，也就没有机会批评一下乔潍文，只好故作镇定的继续讲课，目光却在讲课的空档时期飘向了乔潍文的桌面，捕捉到了乔潍文桌上放置的课本上竟然是明晃晃的印着两个行楷大字――语文！

……

下课铃声一响，乔潍文被化学老师给叫走了，这也是所有老师的管用伎俩，上课的时候批判你一顿，下课的时候再把你叫走苦口婆心一番，如此下来，这个学生十有八九不会再在此课堂上溜号走神，甚至还会从此在此课程上下一番苦功，从此名列前茅也说不定。

然后，乔潍文就真的被苦口婆心了整整一个课间，预备铃声响起的时候才被这个化学老师从办公室里放了出来。

从化学教研组刚刚走了出来，乔潍文转头就遇到了刚刚从物理教研组出来的魏南珈，俩人碰了个面对面，略微

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